中图版八年级地理上册 第三章第四节 进修与探讨——聚落成长与景不美观转变(教案)

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中图版八年级地理上册 第三章第四节 进修与探讨——聚落成长与景不美观转变(教案)

中图版八年级地理上册第三章第四节进修与探讨——聚落成长与景不美观转变(教案)资料下载中图版八年级地理上册第三章第四节进修与探讨——聚落成长与景不美观转变(教案)《》教案【教学方针】常识与手艺进程与体例豪情立场与价值不美观【重点】人类社会与自然纪律协调成长不美观。

1课时【教学进程】一、出示1913年的迈阿密图和20世纪末的迈阿密图发问:不雅观察两幅图,说说迈阿密有甚么转变?说了然甚么问题?(学生答复)明晰:1913年的迈阿密衡宇年夜多低矮,散布零星,周围有年夜片的农田;20世纪末的迈阿密高楼林立,年夜街小巷纵横交织,处处是来交往往的行人和车辆。

申明随着社会的成长,这节课我们就来进修和探讨一下的成长与景不美观的转变若何随着人类社会的成长而转变的。

2、进修(一)案例1:发问:1.巴黎最初成立在哪里?为甚么当初建在这里?2.从图中找出分歧时期的巴黎城区范围,思虑巴黎城区范围是若何转变的?(学生答复)明晰:1.巴黎最初成立在塞纳河干的西岱岛上,原因是这里水源丰富,地势平展,土壤肥沃,有利于成长农业。 2.随着社会的成长,巴黎城区的范围在不竭扩年夜,呈放射状扩大。 得出结论1:聚落的范围可以产生转变,人们常常在条件适合的地方成立聚落。 案例2:1.找一找从1829年到此刻一向保存的建筑。

2.不雅观察图C,说出1867年的埃森市是一个以甚么本能性能为主的城市?3.不雅观察图D,说呈此刻的埃森市与1867年的埃森市对比有哪些转变?(学生答复)明晰:1.代表当地历史风采的建筑:教堂年的埃森市是一个以钢铁、机械等门类为主的工业城市。 3.此刻的埃森市积极成长高新手艺财富,财富结构产生了转变,成为以商业、处事业、电子业、旅游业等为主的综合性城市。

得出结论2:聚落的性质也会产生转变(三)聚落的标识表记标帜——名称案例3:1.图中中关村、魏公村、明光村和北承平庄等在1949年以前是在城区里还是在城区外?2.地名随着聚落的转变而转变吗?(学生答复)得出结论3:聚落的名称(即地名案例4:阿纳萨齐人没有庇护好情形,造成了甚么后果?这对你有甚么启发?(学生答复)明晰:阿纳萨齐人年夜量砍伐当地的森林,周围的森林逐渐被砍伐殆尽。 因为没有森林修养水源,土壤被冲洗腐蚀,土壤肥力下降,农业成长的条件被破损了,最后不能不远走异乡。 人与自然要协调相处。

得出结论4:聚落其实不城市日趋繁华。 有些聚落关于楼兰消逝踪的说法重要有以下几种:第一种说法认为:杀绝于地形和自然转变;第二种说法认为:杀绝于人类过度开发;第三种说法认为:消逝踪于战争;第四种说法认为:消逝踪于瘟疫疾病。 3、课堂小结本节课我们进修了聚落随着社会的成长也在不竭地产生着转变,而且有些聚落其实不城市日趋繁华,或被人们放弃,或因杀绝而消逝踪。

这使我们晓得了人与自然要协调相处。

4、课堂操练2.聚落的名称一旦肯定,一般不会轻易(改变)。

我们可以从地名体味到该地以前的(自然)、经济和(人文)方面的一些情形。

3.随着社会经济的成长,聚落其实不城市(日趋繁华),有些聚落在情形改变的情形下,可能会被人们放弃,或因杀绝而消逝踪。 4.最近几年来,人们在我国的罗布泊沙漠里发现了很多古聚落存在的证据。

这些证据可以申明(D)A.聚落的范围会随着成长而不竭壮年夜B.古代的聚落往往不轻易保存C.地名作为景不美观的标识表记标帜,往往斗劲不变D.聚落其实不城市日趋繁华,有的也会被人们遗弃或消逝踪五、作业安插【板书设计】【】聚落的范围转变聚落的性质转变。

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