《伐无道,诛暴秦》教案1(鲁教版六年级上)

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《伐无道,诛暴秦》教案1(鲁教版六年级上)

《伐无道,诛暴秦》教案1(鲁教版六年级上)资料下载《伐无道,诛暴秦》教案1(鲁教版六年级上)第12课伐无道,诛暴秦一、教学方针1.常识与能力方针:经过进程自学、合作进修、情境教学等掌控秦朝虐政的重要默示;体味陈胜、吴广起义进程以及秦朝衰亡、楚汉之争的根基历史常识。

2.进程与体例方针:经过进程学生对秦末农人起义爆发原因的探讨,培养学生初步运用历史唯物主义不雅概念剖析问题的能力;指导学生思虑秦亡前后,项羽、刘邦所带领的战争性质的转变,培养学生斗劲归纳能力。 3.豪情、立场与价值不美观方针:经过进程本课进修使学生熟习到,秦的虐政是激起农人起义的根柢原因,从而理解“得平易近心者得全国”的事理。

2、教学重点、难点教学重点:陈胜吴广起义和秦末农人战争颠覆秦的统治。 教学难点:项羽、刘邦所带领的战争性质的转变。 教学进程1.秦的虐政播放配乐图片《秦阿旁宫》、《秦戎马俑》、《秦长城》这些建筑何其雄伟,壮不美观,气势宏壮。 但修这些工程需要破耗若干好多人力、物力?算一算P57页“动头脑”秦朝服徭役的生齿占总生齿的百分比(15%)由此得出结论:(1)徭役沉重发问:沉重的徭役有甚么卑劣影响?(使农人脱离农业生产,使社会经济遭到严重破损。 造成田无人耕,衣无人织,秦的统治不稳。

)猜一猜秦的市场上有一商人他卖鞋子的同时也卖手杖,哪一种商品销路更好?(手杖)为甚么?(2)刑法严酷。 (死刑有十多种,连坐、诛连、轻罪重罚等,)(3)钱粮沉重。

(这些都申明统治者残暴,引起平易近怨。 人们漫骂秦始皇,公元前210年,他暴病衰亡。 )发问:秦始皇死后,秦二世继位,秦二世的统治又若何?(4)秦二世的统治加倍黝黑(他任用太监赵高,朝政杂乱,成语“指鹿为马”就是赵高所为)。

教师小结:正是秦的虐政,令人平易近苦不胜言,人平易近否决秦的残暴统治成为历史的必定,点燃反秦火焰的是谁?2陈胜、吴广起义(1)请同学们表演历史剧——《年夜泽乡起义》(五名同学,一名讲述经过,两名演陈胜、吴广,两名演大众)(2)请一同学在黑板上画出起义进军线路图。

(参考挂图《秦末农人战争形势图》)(3)教师小结:年夜泽乡起义(公元前209年)→→杀秦军→→攻县城→→占领陈,建政权→→全国响应→→挺进关中→→秦二世反扑→→陈胜、吴广被手下殛毙。

发问:陈胜、吴广起义(4)陈胜、吴广起义虽败,但他们在历史上留下了光辉的形象,此次起义有着深入的历史意义(学生答P58页第二自然段)他们鼓舞着后众人们招架虐政,在他们之后其他的起义兵继续抗秦,最终秦朝衰亡。 3农人起义颠覆秦朝发问:继陈胜、吴广之后,众义兵中出了两位卓异的英雄人物,他们是谁?(1)项羽、刘邦率军继续抗秦。 ①脚色效仿(请两名同学饰演项羽、刘邦;简介二人的生平、业绩和各自的利益。

)②教师激趣:你喜欢谁?说出理由(学生谈判、讲话)③同学们说得都很不错。

项羽有勇、刘邦有谋,他二人相互配合呼应,秦末农人起义进入第二阶段,经过一年多的奋战,起义兵与秦军睁开主力决战。

(2)巨鹿之战(公元前207年)“动头脑”P59页,请一名同学讲述经过,并剖析项羽以少胜多的原因,成语“破釜沉舟”“破釜沉舟”源于此战争。

当巨鹿之战剧烈进行时,刘邦的军队呢?(学生答复)(3)刘邦率军入咸阳,秦衰亡。

算一算,秦朝存在若干好多年?(公元前220年-公元前207年)秦朝是中国历史上的一个短折王朝。

想一想,秦虽亡,但全国显现双雄,所谓一山不能容二虎,怎么办?(4)楚汉之争(公元前206年-公元前202年)①请同学们表演历史剧——《鸿门宴》,从中体味刘邦的机灵。

②发问:两人先后入咸阳,各有何默示?(学生答复)教师豪情:刘邦得平易近心,项羽失踪平易近心。 二人最后一战在垓下,名曰“垓下之围”。 项羽的军队中了刘邦的“十面匿伏”之计,“四面楚歌”响起,军心晃悠,故而惨败。 项羽无力再回天,吟诵了一首“垓下歌”(加配音朗读):垓下歌项籍力拔山兮气盖世,时晦气兮骓不逝。

骓不逝兮可何如,虞兮虞兮奈若何!教师简介其意,感伤英雄恼,师生配合剖析项羽败之因。

从而得出结论“得平易近心者得全国,失踪平易近心者失踪全国。 ”发问:成功者刘邦成立了甚么王朝?(5)汉朝的成立(公元前202年)建都长安,刘邦即汉高祖。

他又是一位若何的君主?下一节课讲述汉朝的历史。 4总结本课内容,探讨秦末农人起义的原因、经过、功效,剖析“楚汉之争”的性质。 填表:指导学生归纳秦朝的重年夜历史事务,并清算成年夜事年表(用多媒体展示表格,请学生口头填空)时刻重年夜事务时刻重年夜事务秦灭六国,秦朝成立公元前207年公元前209年楚汉战争最先巨鹿之战公元前202年问题探讨:“有人认为假定陈胜、吴广等人在前往渔阳戌边的途中,没有碰着年夜雨,秦末农人战争就不会爆发”。

你认同这一不雅概念吗?为甚么?(写一篇小论文,说明你的不雅概念。 )。

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